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职业素养成IT业招聘重要考核标准

发布时间:2010-10-14 来源:东南快报 作者:

    IT培训的专业细分化走向让更多学员和IT培训机构有的放矢。但纵观市场上花样繁多的培训课程体系,不论是针对多么热门的行业开设的课程,在IT培训市场上更多人关注的是学员“技能”方面的培训。

    记者在走访人才市场上却发现,不少IT企业HR对职场新鲜人的能力要求却不止是技能。一位从事过多年人资招聘的HR(人力资源经理)一语道破玄机:体现大学生就业力的因素中,职业素养越来越被用人单位看重。

    诉求:用人单位青睐“职业化”新人

    “上班第一天就迟到,串岗聊天,或趁老板不注意上网打游戏等等,这些都是刚刚走上工作岗位时职场IT菜鸟常犯的毛病。”记者在走访人才市场时发现不少HR都在抱怨,企业HR们对于职场新人的总体印象似乎并不如意。

    就业指导专家表示,上班聊天、经常跳槽这些问题在学生们看来可能是小事一桩,不足挂齿。但对于职场中人来说,就是大忌。这些都是关于“职业化”的问题,用人单位最青睐有职业素养的人才。

    用人单位对于求职者的“人品”要求到底有多强烈?纵观求职案例中,因“人品”遭质疑而求职困顿的事例并不鲜见。时间“走回”今年一月份,当时作为“熊猫烧香”病毒的制造者,李俊出狱后的生活成为很多媒体关注的焦点。然而,由于网络病毒案的影响,李俊在京求职四处碰壁。在接受媒体采访时李俊宣称IT行业“有好技术也要有好人品”,希望过安稳生活。

    一项数据显示,体现求职者就业力的因素中,品德素养是用人单位招聘时最为看重的,比例甚至高达70.09%。而品德素养中,用人单位最为看重的是求职者的诚信品质,比例达到了50%。招聘时,对于吃苦耐劳品质的要求比较高,比重占到了45.65%,而对于敬业奉献品质的要求则占到了32.6%。这方面,学生认同度高度吻合。

    对策:培训机构增设职业素养课

    对此,以技能培训为主的各家IT培训机构不约而同地推出了增强学员职业素养的课程。

    传立教育除了对就业力方面开设相应的课程,还有对学员工作中的执行力、学习力以及创业力进行相应的引导和培养。“我们有给学员制定一整套的学员手册,当每个学员把学员手册上面的要求都做到了,就说明他达到了企业的用人标准。”传立教育校长李凤表示。

    黄凯宏在北大青鸟统一的课程体系外,也给学生增设了提升职业素养的课程。“有效沟通,职业礼仪,职场伦理,面试技巧,工作写作等等。通过案例,情景,模拟,实操等环节,加强学生掌握。”黄凯宏强调,职业素养教育必须从学生一入学就开始实施,一直到学生毕业为止。

    市场:培训若“短腿”行业或“洗牌”

    尽管一些培训机构针对市场人才需求给出回应,针对职业素养培养开设相应课程。但在提及福州整体的IT培训市场时,不少培训机构负责人表示出了担忧。

    黄凯宏表示,目前福州的IT培训中也存在着一些不可忽视的问题,一些培训机构纯粹为了追求商业利润,千方百计招徕求职者,不择手段地牟取暴利;一些培训机构名不副实,利用各种口号,如“高薪就业”、“100%通过认证”来达到敛财的目的。

“在培训课程上,自己搬来其他课程体系,加进去自己的一点东西,就说是自主研发课程。对于学员的职业素养培养则处于零培训状态。这样的‘短腿’培训培养出来的学员,怎能适应市场上的人才需求?”一位IT培训业内人士对此提出质疑。

“招生不正规、就业推荐应付了事,这在一些IT培训机构中仍然存在。这种不负责任的机构培养出来的学生,不仅学不到真才实学,进入企业后又给企业留下不良印象,进而形成恶性循环。”黄凯宏表示,这或许将造成IT行业重新“洗牌”。

    李凤补充说,一些IT培训机构如果再单纯牟利,而视学生学习就业于不顾,将很快在市场上消失。对于想要学习IT的高考落榜生来说,她建议家长们在选择培训机构时睁大眼睛,以免到时面临退费或者退学的风险。同时,选择自己感兴趣的方向学习,方向选对努力才不会白费,也只有这样只能有好的学习成果。    

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